网站地图
  • 新葡亰网址
  • 校园动态
  • 学校概况
  • 部门办公
  • 教学管理
  • 教育教研
  • 德育之窗
  • 特色教育
  • 师生风采
  • 视频点播
  • 您的位置: 新葡亰网址 > 部门办公 > 教科室 >
    2014-2015(上)四年级2班语文教学工作总结(何杰军)
    信息来源:  ‖  发稿作者:新葡亰网址   ‖  发布时间:2015-03-04 00:00  ‖  查看次  ‖  
    无法在这个位置找到: plus/ckplayer.htm

      本学期的教学工作业已接近尾声,为了更好的落实高效课堂“3321”工程,使教育教学工作有新的起色,总结经验,扬长避短,现将本学期的教育教学工作做一小结。

      一、学情分析

     

      四年级是很关键的一个学年。 本班学生大部分学习兴趣不浓,主动性较差,多数孩子不善于动笔,个别学生学习态度不端正,常常不按时完成作业,不善于倾听别人的观点和意见,协作精神差,缺乏最基本的纪律观念。针对这一基本情况,结合高效课堂工程的实施,我们进行了班级文化建设,进行小组合作学习。

     

      二、确立教学目标,完成教学任务

     

      本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。针对这一目标,我们采取集体备课,互通有无,编写了《导学案》,分层设计,分段教学,既掌握了学习内容,又展示了学生风采。虽然存在着许多问题,但还是完成了教育教学任务。在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。

     

      三、具体教学措施

     

      1、采用高效课堂分组学习的模式,落实“3321”工程,营造独学、合学和展示的课堂情境。

     

      2、编写《导学案》指引学生自主,合作,探究学习的方式。以自读课文和相互交流为基础,欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价,同时获得审美体验。在感悟语言,积累语言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础,学会表达是语文学习的目的,在这个过程中学生会不断的产生问题,解决问题,老师要相伴前行。

     

      四、重视指导后进生学习,教给他们自学方法,更应注重分析原因,解决问题,从而增强他们学好语文的信心。学会扶放结合,教学方法灵活多变,因材施教,注意积极反馈,及时查漏补缺。



                  
    上一篇:2014-2015(上)四年级1班语文教学工作总结(郑淑莲)
    下一篇:2014-2015(上)四年级3班语文教学工作总结(邓彩春)
        返回顶部↑
    Copyright © 2014-2018 新葡亰网址©版权所有
    备案号:宁ICP备16000125号  网站名称:新葡亰网址_新葡京手机投注_8522葡京娱乐场-扬州市江都区实验小学 实验小学
    本站最佳浏览效果:1024*768分辨率/建议使用微软公司浏览器IE7.0以上